Wang同学在去年定校时均分不到80分，在我们和学生综合评估判定学生大四科目预估分数可以达到总均分80%+，我们在定校就确定了学生的理想院校曼彻斯特大学，在申请准备材料时我们给学校透露了强烈的想要前往曼大就读的意愿，同时申请了材料学院的好几个专业，在一个专业被
学生是2+2课程，国内读2年，南澳大学读2年，我帮他规划了澳国立大学和悉尼大学，都拿到了录取。
P同学在加拿大读的本科，因为不太适应加拿大的学习生活环境，压力非常大，导致课程没办法继续下去。
Sheng 同学是国内双飞一本的学生，国际贸易专业，均分接近85，毕业后去英国读了一个国际物流专业的硕士，回来后就职于一家大型的物流公司，待遇都还是可以的，但是更向往北欧的生活
一次偶然的机会我和学生沟通了一下，分析了学生的申请优势和劣势，确认学生完全具备了申请美国综合排名前80大学的要求，并制定了非常符合学生条件的申请方案，再次点燃了学生申请美国大学的希望
WUSTL的商业分析项目，具有地理位置好，实习项目多的优点。在筛选申请人时，比较注重申请人对过往学习和工作经历的总结以及对将来的职业展望，对于三维条件不高的学生，好好打造实习经历，写好文书，是完全有可能录取的
学生之前找的别的机构申请的惠灵顿维多利亚大学音乐学博士，并且成功找到导师，但是因为材料准备不充分，所以学校拒绝了博士申请。
今年澳门的博士竞争较为激烈，建议同学们在申请前进行充分的准备，附带良好的雅思或其他英语成绩以及科研成果等，会显著提高申请成功率。
学生申请较早，准备比较充分，但是申请结果等待了很久，再加上疫情原因，学生都开始考虑可能要GAP一年或者是转别的国家，5月终于获得澳门科技大学录取
X同学是国内二本的传媒类专业，对市场相关的专业有兴趣是因为在传媒这一块参与过的实践和活动中有接触过营销方案，考虑转专业申请市场营销、广告营销类的专业，但这对于她来说是有很大的难度的，而且是热门的商科，她的绩点只有3.3，雅思考了两次都是6分。
顾问老师及时调整申请任务规划，同时加强和学生的沟通降低焦虑感，学生一直保持积极的学习态度，也配合顾问老师的申请规划工作，最终也考到了比较理想的成绩。目前收到了纽约大学的录取，后续相信还会有更多好消息。
申请中在文书中重点突出学生的动机及优势，以及学生在申请这个专业所做的一些准备，如找相关的实习，学习雅思。学生申请后4周的样子就收到高威及科克的offer，后期没多久就收到了都柏林大学的通知书。
SUN同学的妈妈是阜阳师范大学的老师，孩子一开始准备的国内研究生考试，在预测到考研结果并未达到预期时，临时决定申请英国留学，由于孩子的大学成绩不到80分，以及家长不想让孩子在英国的学习太难，最终我们给孩子定位了阿伯丁大学获得CFA一级认证的金融专业进行申请，
由于疫情的情况导致海外的大学都无法正常开展线下授课，很多同学被迫选择了线上授课，也感受到了线上与线下授课效果的差异，在这种形式背景下，出国留学很难成为很多家庭的第一选择，zhao同学的家里就是这种情况，放弃了海外大学的申请，直接选择申请西郊利物浦大学，西
一次偶然的机会我和学生沟通了一下，分析了学生的申请优势和劣势，确认学生完全具备了申请美国综合排名前80大学的要求，并制定了非常符合学生条件的申请方案，再次点燃了学生申请美国大学的希望。同时由于之前咨询的顾问专业度不过，导致学生申请准备完全走了错误的方向
Yan同学是经过家长的推荐开始跟我们接触英国留学的，她一直以来的目标都是美国，但是由于美国的疫情与边境开放的问题，迟迟不能下定决心，最终她决定把英国的院校作为保底院校，做为美国申请的备选方案，由于她是双非院校的背景，均分80+但是不到85分，她又一直想要申请
ZHOU同学目前还远在美国上课，通过口碑推荐，远程确定在我这边办理香港与英国留学，确定申请时的时间已经是12月底了，我们确定申请方向后，紧急做了留学方案并开展文书写作工作，为了保证后期出录取的时间，决定在过年放假前一定要递交申请，还好学生的专业不属于超热门
